ورشة العمل الثانية في إطار مشروع الحماية المتكاملة لأسر السجناء والمحتجزين تفعيل دور مجالس الأمناء وإعفاء أبناء السجناء من اشتراكات الأنشطة أهم التوصيات

عقدت مؤسسة ماعت للسلام والتنمية وحقوق الإنسان بالتعاون مع جمعية إشراقه مجتمع جديد ثاني ورشة العمل لمسئولي الإدارات التربية والتعليم والشئون الاجتماعية والضمان الاجتماعي ومجالس أمناء مدارس وممثلين من المنظمات الأهلية المهتمة بتحسين أوضاع اسر السجناء وذلك بحي إمبابة ، وبولاق الدكرور وذلك فى خلال الفترة من 20 إلى 21 – من الشهر الحالى
وتأتي الورشة في إطار تنفيذ أنشطه مشروع الحماية المتكاملة لأسر السجناء والمحتجزين ” دمج وتأهيل” والممول من مؤسسه “دروسوس ” السويسرية والذي يسعي لتحسين الأوضاع ألاقتصاديه والاجتماعية لأسر السجناء والمحتجزين في ستة مناطق تابعه لمحافظتي القاهرة والجيزة .
وتهدف الورشة التي شارك فيها 35 من ممثلي الجهات المعنية إلى تفعيل القرارات والقوانين المنظمة لحصول أبناء أسر السجناء والمحتجزين على مساعدات تعليمية من اجل تخفيف الأعباء المادية التي تعاني منها هذه الأسر وتؤدي إلى تسرب أبناءهم من التعليم .
وقد تم خلال الورشة مناقشة بعض القرارات الوزارية المنظمة لعمل المنظمات التعليمية ومجالس الأمناء والضمان الاجتماعي في هذا الشأن ، وسبل استفادة اسر السجناء من هذه الأطر التشريعية
وقد كانت من أهم توصيات الورشة تطبيق اللامركزية فيما يتعلق بحصول الأسر المستهدفة وأبناءها على المساعدات الاجتماعية والتعليمية لتقليل الوقت المستغرق في الحصول على المساعدات ، حيث أنه غالبا ما يتم انتظار موافقة الجهات الأعلى وهو ما يتطلب وقتا كبيرا .
كما أوصت الورشة بضرورة تفعيل دور مجالس أمناء المدارس فى تعبئة الموارد المالية او العينية وفقا لما نص عليه القرار الوزاري المنظم ، وذلك من اجل مساعدة أبناء اسر السجناء ورعايتهم اجتماعيا واقتصاديا ، وقد تم الاتفاق على ان تنسق مؤسسة ماعت وجمعية إشراقه مع مجالس الأمناء في هذا الشأن
كما تم الاتفاق على بحث إمكانية التحاق أبناء الأسر المستهدفة بمجموعات تقوية مجانية أو تخفيض المصروفات المطلوبة لهذه المجموعات وذلك بدءا من العام الدراسي الجديد ، كما أوصى المشاركون بضرورة إعفاء الطلبة من الأسر المستهدفة من دفع مصروفات واشتراكات الأنشطة الترفيهية كالرحلات المدرسية وغيرها لتحفيزهم على المشاركة

مواضيع

شارك !

أضيف مؤخراً

محتوى ذو صلة

القائمة
arالعربية